Perkuat Kapasitas Kelembagaan, Sinode GPI Papua Gelar Diklat Guru Sekolah Minggu
Dalam upaya memperkuat kapasitas kelembagaan serta meningkatkan kualitas pelayanan bagi generasi muda gereja, Sinode . . .
- Perkuat Kapasitas Kelembagaan, Sinode GPI Papua Gelar Diklat Guru Sekolah Minggu
- GPI PAPUA DAN YP3M KEMABALI MENGELAR KEGIATAN LOKAKARYA PENERJEMAHAN ALKITAB DALAM BAHASA IHA
- GPI Papua Salurkan Bantuan Diakonia untuk Korban Banjir Sumatera
- Dari Vikaris ke Pelayan Sejati: GPI Papua Mulai Ujian Gerejawi untuk Tetapkan Kualitas Pemimpin Gere
- GPI Papua dan UKSW Resmikan Kemitraan Strategis di Bidang Pendidikan dan SDM
- Rayakan HUT Klasis Kambrauw ke-3 Tahun, Airabu Ajak Warga Gereja Bergandeng Tangan Bangun Pelayanan
- PELATIHAN DATABASE JEMAAT SE-KLASIS GPI PAPUA FAKFAK DAN HIREN KOKAH DIGELAR DI KANTOR KLASIS FAKFAK
- Pelatihan Website Database Perkuat Digitalisasi Sinode GPI Papua di Klasis Fakfak dan Hiren Kokah
- Sukacita HUT ke-40 GPI di Papua Sekaligus Peresmian Pos Pelayanan Baru di Biak Numfor
- GPI Papua Resmikan Klasis Baru Anim-Ha di Jemaat Anugerah Kurik
Berita Terkini
Berita Terkini
SEMARAK PEMBUKAAN BULAN HUT 50 TAHUN STT GPI PAPUA
Yubellium Sekoloah Tinggi Teologi Gereja Protestan Indonesia di Papua ke 50 pada tanggal 12 November 2023 sudah didepan...
Klasis Teluk Arguni
PELATIHAN DATA BASE & WEBSITE KLASIS GPI Papua TELUK ARGUNI DAN TELUK ETNA
sinodegpipapua.org_Bertempat di aula Jemaat Rehobot Klasis Kaimana, pada hari jumat 07/05/2021 dilaksanakan pelatihan...
Klasis Asmat
Klasis Okaba
LUMPUR BUKANLAH PENGHALANG BAGI PELAYANAN
DALAM MEDAN PELAYANAN DI GPI PAPUA BUKAN HANYA BERHADAPAN DENGAN TANTANGAN BUDAYA, PRINSIP KEHIDUPAN UMAT, DAN...
Klasis Jayapura - Nabire
Nyanyi dari Rumah
Disaat wabah Virus Corona melanda dunia, ada anjuran pemerinta dan Gereja untuk tinggal di Rumah Kami PP GPI Elim...
Penyerahan wilayah pelayanan ini disertai dengan semua asset berupa bangunan sekolah dan rumah guru dari UZV.Tahun 1935, saat GPI PAPUA memutuskan untuk melembaga sebagai gereja yang telah mandiri.